Scribba
Hay profesores que hablan como si el aula estuviera en llamas. La diapositiva cambia antes de que termines el primer punto, la definición que estabas copiando se convierte en un ejemplo y, al final de la hora, te duele la mano y tus apuntes se cortan a mitad de frase.
No puedes hacer que vayan más despacio. Lo que sí puedes cambiar es tu forma de tomar apuntes, para capturar lo importante al ritmo al que hablan. Casi todo lo de esta guía sirve también con papel y bolígrafo. Hacia el final, verás cómo grabar en Scribba te da una red de seguridad para lo que aun así se te escape.
Deja de intentar escribirlo todo
El cambio más grande es de mentalidad. Tus apuntes no tienen que ser una transcripción de la clase. Tienen que ser un mapa con el que puedas reconstruirla.
Cuando intentas escribir cada palabra, te quedas atrás, y mientras te pones al día dejas de escuchar. Escribir menos, pero lo que importa, te mantiene dentro de la clase. Céntrate en las ideas principales, en cómo se conectan entre sí y en los detalles en los que tu profesor se detiene o que repite.
Crea tu propio sistema de abreviaturas
Las abreviaturas y los símbolos son la forma más rápida de escribir más en menos tiempo. Casi todo el mundo usa alguna. Conviértelas en un sistema:
- Palabras frecuentes: c/ (con), s/ (sin), xq (porque), q (que), tb (también), ∴ (por lo tanto), vs (frente a), ej. (ejemplo), def. (definición), imp. (importante).
- Flechas: → para "lleva a" o "causa", ← para "viene de", ↑ y ↓ para "aumenta" y "disminuye".
- Símbolos matemáticos: = para "es" o "significa", ≠ para "no es", ≈ para "aproximadamente", Δ para "cambio", + para "y".
- Quita vocales a las palabras largas: "gbno" para gobierno, "dsrrllo" para desarrollo.
- Términos de la materia: en Biología, "ATP" y "mito"; en Historia, las iniciales de los nombres largos a partir de la segunda vez.
Ten una pequeña leyenda en la primera página del cuaderno de cada materia y agrégale las abreviaturas nuevas a medida que las inventes. Una abreviatura que no sabes descifrar dos semanas después no te sirve de nada.
Consejo: la primera vez que aparezca un término nuevo, escríbelo completo, y a partir de ahí abrévialo. Así tus apuntes se entienden más adelante y la búsqueda encuentra la página. Mira cómo buscar en tus apuntes a mano en iPad. Ten en cuenta que la lectura de escritura a mano de Scribba está pensada para el inglés, así que puede confundir los acentos o la ñ; revisa los resultados.
Escribe la estructura, no frases
Los profesores rápidos suelen seguir un patrón, aunque no lo parezca. Si capturas la estructura, los detalles se pueden colgar de ella después.
- Presta atención a las señales. "Hay tres razones..." significa que vienen tres cosas, así que escribe 1, 2, 3 y deja espacio. "Lo importante es..." y "Esto entra en el examen" se merecen una estrella.
- Pon un título a cada tema. Un título corto cada vez que cambia el tema convierte un muro de texto en secciones.
- Usa sangría para los detalles. Las ideas principales, pegadas al margen izquierdo; las secundarias, con sangría debajo. Así ves el esquema de un vistazo.
- Usa flechas para causa y efecto en lugar de escribir "esto lleva a".
- Dibújalo si es más rápido. Un boceto rápido de una gráfica o de un ciclo suele ser mejor que tres líneas de explicación.
Deja huecos y márcalos
Cuando pierdas el hilo, no te detengas a recuperarlo. Si te paras, también te pierdes lo siguiente.
- Deja un hueco. Salta unas líneas para tener sitio y completarlo después.
- Márcalo en el margen. Un signo de interrogación para "me lo perdí", una estrella para "importante", una virgulilla (~) para "no sé cómo se escribe".
- Retoma con lo que esté diciendo tu profesor en ese momento.
Después de clase, las marcas del margen te dicen exactamente dónde buscar. Cómo encontrar y completar los huecos de tus apuntes explica distintas formas de completarlos.
Adelántate antes de clase
La mejor forma de seguir una clase rápida es saber algo de ella antes de entrar.
- Revisa las diapositivas si tu profesor las publica. Con dos minutos ya sabes qué viene, y no pierdes tiempo copiando un texto que ya está escrito.
- Escribe sobre las diapositivas en vez de copiarlas. Solo tienes que agregar lo que dice tu profesor y no está en la diapositiva. Mira cómo anotar diapositivas en iPad.
- Échale un vistazo a la lectura. Si ya viste un término una vez, lo reconocerás en clase y no tendrás que escribirlo completo.
Escribe más rápido
En un iPad, algunos ajustes te ayudan a seguir el ritmo. Elige un bolígrafo y un marcador y quédate con ellos, porque cambiar de herramienta cuesta segundos. Los gestos también ayudan: en Scribba, un toque con dos dedos deshace, y puedes garabatear de un lado a otro sobre lo escrito para borrarlo, sin ir a buscar el borrador. Deja el Apple Pencil quieto al final de un trazo para que un círculo o una flecha hechos a mano alzada se conviertan en una forma limpia. Consejos de Apple Pencil para apuntes más rápidos y ordenados explica los ajustes del bolígrafo y mucho más.
Graba como red de seguridad
Incluso con buenos hábitos, hay clases que van demasiado rápido. Con una grabación, lo que te perdiste no desaparece.
En Scribba, toca el micrófono y toma apuntes como siempre. Cada trazo que escribes queda vinculado a ese momento de la grabación. Después de clase, toca un signo de interrogación que dibujaste en el margen y la reproducción empieza justo donde te perdiste. La grabación sigue aunque se bloquee la pantalla del iPad. Mira cómo grabar una clase en iPad.
Scribba también transcribe cada grabación después de clase. Cuando necesitas las palabras exactas, como una definición, una fecha o un número que solo captaste a medias, la transcripción lo tiene. Puedes leerla mientras suena la grabación y tocar una línea para saltar ahí. La transcripción se hace después de grabar, no en directo durante la clase. Más en transcripciones de clases en iPad.
La transcripción sigue el idioma en que ves Scribba (inglés o español). Si la clase es en español, usa Scribba en español: cámbialo en Ajustes › Idioma, o se pone en español automáticamente si tu iPad está en español.
Pide permiso antes de grabar. Las normas cambian según la universidad, el profesor y el lugar, y los estudiantes con adaptaciones por discapacidad pueden tener permiso para grabar como parte de ellas. ¿Se puede grabar una clase? explica qué revisar.
Complétalo el mismo día
Los apuntes de una clase rápida salen en bruto, y es normal. Se convierten en buenos apuntes cuando les dedicas unos minutos mientras la clase sigue fresca: completa los huecos, desarrolla las abreviaturas que no estén claras y agrega un resumen corto. Cómo repasar tus apuntes después de clase te da una rutina de 10 minutos.
Y preguntar no tiene nada de malo. Levantar la mano para decir "¿Podría repetir lo último?" suele ayudar a media clase. Las tutorías están para lo que aun así no consigas reconstruir.
Preguntas frecuentes
¿Debería teclear en vez de escribir a mano en una clase rápida?
Si tecleas mucho más rápido de lo que escribes, puede ayudarte en materias muy teóricas, en las que el profesor explica casi toda la clase. Pero teclear invita a copiar palabra por palabra, y es incómodo para diagramas y ecuaciones. Las abreviaturas y la estructura te ayudan en los dos casos.
¿Puedo ver una transcripción en directo durante la clase?
No. En Scribba, la transcripción se hace después de que dejas de grabar. Durante la clase, concéntrate en tus apuntes y marca los momentos que se te escapen.
¿Y si después no entiendo mis propias abreviaturas?
Ten una leyenda al principio del cuaderno y repasa tus apuntes el mismo día, mientras todavía recuerdas qué significaba cada abreviatura.